痕跡感知法Trace-Sense Approach

創作技法說明

使用拓印 / 壓印 (如紙杯、瓶蓋等) , 是一種典型的材料驅動創作。

結合歐洲教育觀點

• 瑞吉歐 : 材料是「第三位老師」 , 孩子透過觸摸與嘗試主動發現創作方式。
• 法國龐畢度 : 不給標準結果 , 從創作中讓孩子產生獨立連結與情緒投射。
• 藝術家觀點 : 如杜象的「現成物」 , 鼓勵用非傳統工具表達個人語言。

孩子在過程中練習什麼？

孩子在這個方法中，不只是使用材料或學習技巧，而是在嘗試中建立自己的判斷：我看見了什麼？我想怎麼改變？我可以用什麼方式表達？這些過程會慢慢累積成孩子面對世界的感受力、思考力與創造力。