主題介紹
當創作不再照規則，孩子才能真正做自己
在日常中，孩子總是被各種框架約束著：規矩、標準、效率、整齊。
而我們相信，每一個孩子都需要一塊自由的創作場域，可以不用對齊、可以不完美，甚至可以盡情亂來。
「瘋狂藝術」的設計，正是為了讓孩子跳脫既有的邏輯與工具，用最開放的姿態去玩材料、玩想像、玩創作。
我們不強調成果，而是讓孩子在創作過程中學會突破、實驗與冒險，像行為藝術家一樣去感受創作的本能與自由。
靈感來自帕洛克的自由潑灑與動作繪畫，這堂課，我們邀請孩子不要「畫畫」，而是用全身參與創作這件事。
課堂作品｜孩子在混亂中長出創意與合作力
這次的瘋狂藝術，我們選擇了「布條創作」作為主要媒材：
創作過程裡，沒有正確答案。
每一條布都可能成為一條路、一道門、一個秘密基地，
而孩子的腦海裡，也在這個過程中慢慢解放。
- 使用大量染色與撕裂過的布條，讓孩子自由組合、綁結與裝置，建構出屬於他們的藝術結構物；
- 過程中沒有預設形式，孩子必須即興發揮，學習與材料互動、與他人協作，找出可行的創作方式；
- 從地面延伸到空間，孩子一邊爬、一邊繞，一邊用手用腳實驗各種布條的排列與運用。
我們的理念
藝術不該總是端正的、整齊的、結構清楚的。
有時候，真正的創意正是從混亂裡長出來的。
在「瘋狂藝術」裡，我們讓孩子有機會放下控制、打破順序，回到創作最原始的狀態——遊戲、身體、碰撞、嘗試。
當孩子不再怕弄髒、不再擔心畫錯，真正屬於他們的創造力才會冒出來。
我們不教孩子「怎麼畫得好」，而是陪他們找到「自己怎麼玩才痛快」。
