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Method 35

公共裝置法Public Installation Method

35. 公共裝置法 ( Public Installation Method ) 孩子創作的不只是自己的畫 , 而是一種「介入公共空間」的行動。

集體與關係系(33–40) 大綠地原創方法論 歐洲藝術教育觀點
公共裝置法課程照片 1
公共裝置法課程照片 2

創作技法說明

如在牆角、走廊、戶外空間中設置孩子的創作作品 —— 如留言箱、願望掛布、情緒郵筒、感謝地毯、葉子地圖等。

結合歐洲教育觀點

  • 瑞吉歐「展覽即教育」的理念深植於學校與社區合作中。
  • 歐洲城市藝術介入計畫將兒童創作納入公共空間設計。
  • 說明 : 當孩子知道「我的創作是會被大家看見、互動、回應的」 , 他就不再是自言自語 , 而是在參與社會對話。

孩子在過程中練習什麼?

孩子在這個方法中,不只是使用材料或學習技巧,而是在嘗試中建立自己的判斷:我看見了什麼?我想怎麼改變?我可以用什麼方式表達?這些過程會慢慢累積成孩子面對世界的感受力、思考力與創造力。