自畫像探索法Self-Portrait as Process

創作技法說明

讓孩子用鏡子觀察自己 , 畫出「今天的我」、「睡覺時的我」、「最想成為的我」、「如果我是動物的我」 , 或使用拼貼、鏡面、透明板進行自畫像重組。

結合歐洲教育觀點

• 瑞吉歐將自畫像視為認識自我的「多重身份練習」。
• 法國當代藝術教育鼓勵孩子「演出自己」 , 透過圖像創造多版本自我。
• 說明 : 這不只是「畫我的臉」 , 而是「我能不能接納我」 , 是一種非常深層的創作歷程 , 也可能是一場認識與療癒的起點。集體與關係系 ( 33–40 )

孩子在過程中練習什麼？

孩子在這個方法中，不只是使用材料或學習技巧，而是在嘗試中建立自己的判斷：我看見了什麼？我想怎麼改變？我可以用什麼方式表達？這些過程會慢慢累積成孩子面對世界的感受力、思考力與創造力。