媒材解放法Medium Liberation Pedagogy

創作技法說明

不預設材料功能 , 而是提供多樣媒材 (毛線、棉花、布料、玻璃紙、泡棉、金屬紙等) 讓孩子自由探索、混搭使用 , 甚至允許「破壞、拼接、改造」。

結合歐洲教育觀點

• 瑞吉歐 : 材料本身就是語言 , 應該有「被孩子重新定義」的權利。
• 當代歐洲藝術教育提倡媒材多樣化與材料經驗作為學習基礎。
• 說明 : 讓孩子學會「我可以怎麼玩這個」 , 遠比「這該怎麼用」更重要 , 這是一種內在主體性的養成過程。

孩子在過程中練習什麼？

孩子在這個方法中，不只是使用材料或學習技巧，而是在嘗試中建立自己的判斷：我看見了什麼？我想怎麼改變？我可以用什麼方式表達？這些過程會慢慢累積成孩子面對世界的感受力、思考力與創造力。