重複結構法Repetitive Structure Pedagogy

創作技法說明

以色塊、印章、圖樣、剪影等素材進行同一元素的連續性排列或層疊。鼓勵孩子創作自己的「規律系統」 , 如 : 「一紅一藍」「一大一小」「漸層轉變」等。

結合歐洲教育觀點

• 包浩斯與建構主義強調系統思考與結構感。
• 瑞吉歐的圖像語言練習常使用重複創作幫助孩子建立秩序與掌控感。
• 說明 : 重複是一種秩序的鍛鍊 , 也是孩子心理安全感的投射形式 , 能強化內在的穩定與外在的創造。

孩子在過程中練習什麼？

孩子在這個方法中，不只是使用材料或學習技巧，而是在嘗試中建立自己的判斷：我看見了什麼？我想怎麼改變？我可以用什麼方式表達？這些過程會慢慢累積成孩子面對世界的感受力、思考力與創造力。