感官旅程法Sensory Journey Pedagogy

創作技法說明

設置觸覺牆、香氣區、光影區、聲音角落等五感體驗場域 , 孩子自由行走後再創作拼貼或情境畫。

結合歐洲教育觀點

• 瑞吉歐空間理論 : 環境是孩子的「第三位老師」。
• 龐畢度兒童館 : 藝術是沉浸式、體驗式的學習旅程。
• 裝置藝術教育 : 藝術場景即教學場景 , 學習與感官共振並行。

孩子在過程中練習什麼？

孩子在這個方法中，不只是使用材料或學習技巧，而是在嘗試中建立自己的判斷：我看見了什麼？我想怎麼改變？我可以用什麼方式表達？這些過程會慢慢累積成孩子面對世界的感受力、思考力與創造力。